Публикации по теме «Высшая категория» (3801-3820)
1
Видеоматериал «Эвглена – рубра» для уроков биологии в 7 классе
Материал можно использовать при изучении темы Подцарство Простейшие, или Одноклеточные».
2
Видеоматериал «Эвглена зелёная (стигма )»
Материал можно использовать при изучении темы «Подцарство Простейшие, или Одноклеточные».
1
Видеоматериал к уроку по биологии в 7 классе «Стеломичия-одноклеточные»
Материал можно использовать при изучении темы «Подцарство Простейшие».
0
Видеоматериал «Выделительная система — сократительные вакуоли» (Для уроков биологии в 7 классе)
Инфузории - наиболее сложно организованные простейшие с постоянной формой тела, обусловленной системой скелетных образований и плотной поверхностной оболочкой.
1
Видеоматериал к уроку биологии в 7 классе «Одноклеточные Колепс»
Материал можно использовать при изучении темы Подцарство Простейшие.
2
Видеоматериал к уроку по биологии в 6 классе «Инфузория-туфелька»
Материал можно использовать приизучении темы «Подцарство Простейшие, или Одноклеточные».
7
Методическая разработка урока алгебры в 7 классе по теме «Знакомство с алгеброй»
Методическая разработка вводного урока алгебры в 7 классе. С помощью исторических сведений у учащихся формируется представление о новом предмете.
7
Вводный урок «Международное значение русского языка. Русский язык – один из языков ООН»
Ресурс может быть использован на вводном уроке в 11 классе.
Включает: сценарий урока, презентацию к уроку, карточки-задания для работы в группах, тест.
12
Самоанализ педагогической деятельности педагога группы комбинированной (компенсирующей) направленности
Представлен образец самоанализа педагогической деятельности педагога дошкольного учреждения на примере воспитателя группы комбинированной направленности. Материал будет полезен всем педагогам дошкольных учреждений, работающим с детьми групп различной направленности (общеобразовательной, комбинированной, компенсирующей)
10
Результаты педагогической деятельности Паршуковой Надежды Алексеевны, учителя биологии и экологии
За годы своего педагогического стажа я выработала определённую систему, которая раскрывает многообразие возможностей ребёнка в творческом развитии и нацеливает его только на успех. Это является важным условием в достижении результатов, в том числе и воспитательной направленности.
0
Анализ фрагмента из пьесы Исаевой Л «Как я ходила дарить куклу» (Литература, 9 класс)
В этом фрагменте дана история взросления Лены, которая пытается найти ответ на мучительный для себя вопрос : кем стать в жизни? Показана эта история в ретроспективе. Перед нами девочка, которая начинает думать над тем, что в жизни нужно чего- то добиться, что должна быть цель, ради которой нужно бороться, и девушка, которая произносит первую реплику в зал, как бы превращая зрителя в собеседника : « Каждый человек чего-то хочет от жизни». Сразу заметно несоответствие начала сцены (обстановка аскетического вида) и первой реплики, которую произносит Лена.
4
Фрагмент портфолио. Результативность адресной работы учителя с различными категориями лицеистов
Представлены результаты работы учителя с одарёнными и склонными к изучению естественнонаучных предметов детьми, и с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
4
Кроссворд для любознательных «Автомобиль от А до Я»
Материал может быть использован на занятиях кружка, на занятиях профориентационной направленности, после изучения темы ДВС» в 10 классе.
24
Шаблон «Методического паспорта учителя»
Шаблоном «Методический паспорт учителя» можно воспользоваться в качестве мониторинга профессионального мастерства педагога в межаттестационный период. Данный документ также отражает базовые сведения о педагоге.
4
Презентация «Тайм-менеджмент современного учителя»
Учителю постоянно не хватает времени! Несколько примеров, как помочь себе. Презентация подготовлена для выступления на методическом объединении.
5
Презентация к уроку физики по теме «Механическая мощность» (7 класс)
Презентация разработана к уроку физики в 7 классе. Представлено мультимедийное сопровождение урока, включающее в себя фронтальную проверку ранее изученного материала, вопросы и задания по новой теме, тестовые задания на этапе рефлексии.
6
Вводный урок литературы в 5 классе «Наш новый предмет. Учебник литературы и работа с ним. Диагностика уровня литературного развития пятиклассников»
Организация деятельности обучающихся для достижения ими следующих результатов:.
Личностные.У обучающегося будут сформированы: освоение национальных ценностей и общекультурного наследия России, ориентация в системе моральных норм и ценностей.
Ученик получит возможность для формирования устойчивого следования в поведении моральным нормам и этическим требованиям.
Метапредметные. Ученик научится формулировать собственное мнение и позицию; различать темы текста, интерпретировать текст.
Ученикполучит возможность самостоятельно учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию.
